• Chi Siamo
  • Cosa abbiamo fatto
  • il Metodo
  • Progetti
    • Progetto Cpia – Condividere parole costruire storie
    • Convegno Le nuove linee guida per l’orientamento
    • Quei bravi ragazzi – Spazio Attivo Dopo Scuola
    • Pez – Progetti Educativi Zonali
      • Pez Arezzo 2022 – 2023
      • Pez 2021
        • Val di Cornia
        • Pisa
        • Valtiberina
        • Val del Serchio
        • Valdichiana senese
        • Valdichiana aretina
        • Valdarno aretino
        • Alta Valdelsa
        • Valdera
      • Pez 2020
      • Pez 2019
      • Pez 2018
    • Corsi di Qualifica
      • ADB
      • Tecnico dell’Analisi e dei Fabbisogni Individuali
    • Educazione alla Lettura – Progetti
      • Share Reading Share the Future
      • Reading for Future – il progetto
      • Progetto Scuole Sicure
      • Coltivare Lettori per il Futuro
      • Gli Studenti alzano la voce
      • Seminario – Leggere ad alta voce
      • Leggere per Competenze
    • Drop Out – No Out
    • Formazione per servizi di orientamento
      • Formazione OTP Università di Torino
    • Consulenza Individuale per ri-orientamento
  • Orientamento Narrativo
    • Primaria – Percorsi
    • Secondarie di Primo Grado – Percorsi
    • Secondarie di Secondo Grado – Percorsi
  • Corso di formazione
  • Associati a Pratika

Risorse Gratuite

Tutto
Formazione
Orientamento
Pubblicazioni
Orientamento, narrazione e competenze

Orientamento, narrazione e competenze

La filosofia dell’Orientamento narrativo

La filosofia dell’Orientamento narrativo

La lezione, la cura dell’aula

La lezione, la cura dell’aula

Il curriculum vitae narrativo

Il curriculum vitae narrativo

Questo libro è la tua storia

Questo libro è la tua storia

Materiale aggiuntivo Le 16 competenze di base

Materiale aggiuntivo Le 16 competenze di base

Creare presentazioni efficaci

Creare presentazioni efficaci

Piramide delle motivazioni di Maslow

Piramide delle motivazioni di Maslow

Il metodo Delphi

Il metodo Delphi

Gli incidenti critici applicato al docente

Gli incidenti critici applicato al docente

Verso le competenze chiave

Verso le competenze chiave

Perché l’orientamento narrativo?

Perché l’orientamento narrativo?

Storie e orientamento

Storie e orientamento

StOrientando

StOrientando

Sette regole dell’arte di ascoltare

Sette regole dell’arte di ascoltare

La valutazione e la certificazione delle competenze

La valutazione e la certificazione delle competenze

Next level – Strumenti crossmediali per l’orientamento

Next level – Strumenti crossmediali per l’orientamento

Come affrontare un colloquio di lavoro

Come affrontare un colloquio di lavoro

Educazione e cura della prima infanzia

Educazione e cura della prima infanzia

Leggimi ancora

Leggimi ancora

Narrative counseling and key competences

Narrative counseling and key competences

Obiettivi ben posti (SMART)

Obiettivi ben posti (SMART)

Il Bilancio di competenze

Il Bilancio di competenze

Apprendimento formale, non formale, informale

Apprendimento formale, non formale, informale

Quando i figli scelgono il futuro

Quando i figli scelgono il futuro

Costruire il futuro con le storie

Costruire il futuro con le storie

L’orientamento allo specchio

L’orientamento allo specchio

Identità professionale ed educazione

Identità professionale ed educazione

L’Autocaso

L’Autocaso

NoNeet

NoNeet

La lezione, il documento di microprogettazione

La lezione, il documento di microprogettazione

Alcune tecniche di risoluzione dei conflitti

Alcune tecniche di risoluzione dei conflitti

Educare o manipolare?

Educare o manipolare?

Le 16 competenze di base

Le 16 competenze di base

Istanti (J.L. Borges)

Istanti (J.L. Borges)

Europrogettazione per la scuola

Europrogettazione per la scuola

Ho scelto, teorie e pratiche della scelta universitaria

Ho scelto, teorie e pratiche della scelta universitaria

Dal programma al curricolo

Dal programma al curricolo

L’isola sconosciuta

L’isola sconosciuta

FLFL – Fun Learning For Life

FLFL – Fun Learning For Life

Mettere in circolo

Mettere in circolo

Bibliografia sull’orientamento

Bibliografia sull’orientamento

Il portafoglio delle competenze

Il portafoglio delle competenze

Storytelling Kit

Storytelling Kit

L’Orientamento Narrativo

L’Orientamento Narrativo

Le strategie di insegnamento – apprendimento

Le strategie di insegnamento – apprendimento

Leggere ad alta voce. Metodi e strategie

Leggere ad alta voce. Metodi e strategie

I porcospini di Schopenhauer

I porcospini di Schopenhauer

Il futuro – l’Orientamento Narrativo

Il futuro – l’Orientamento Narrativo

Comprendere la differenza

Comprendere la differenza

Appunti di ricerca educativa. Release 02

Appunti di ricerca educativa. Release 02

Introduzione alle competenze

Introduzione alle competenze

Bibliografia “Gli Irrinunciabili”

Bibliografia “Gli Irrinunciabili”

L’ordine degli argomenti nelle lezioni

L’ordine degli argomenti nelle lezioni

Osservazione partecipante

Osservazione partecipante

Storie, futuro e controllo

Storie, futuro e controllo

Alcuni equivoci sul significato di orientamento

Alcuni equivoci sul significato di orientamento

Alcune definizioni di Competenza

Alcune definizioni di Competenza

Le Life Skill

Le Life Skill

Tra insegnamento e apprendimento

Tra insegnamento e apprendimento

Orientare per non disperdere

Orientare per non disperdere

Storie che crescono

Storie che crescono

Scrivere un curriculum (W. Szymborska)

Scrivere un curriculum (W. Szymborska)

Vitamin model di Warr

Vitamin model di Warr

L’Orientamento Narrativo in sintesi

L’Orientamento Narrativo in sintesi

Associazione Pratika mette a disposizione molteplici risorse di utilizzo gratuito. Tali risorse potranno essere utilizzate soltanto riportando il nome dell’autore e la dicitura Associazione Pratika – Orientamento & Formazione

  • Iscriviti alla Newsletter

    Resta aggiornato sui nostri corsi e i nostri progetti

Drop In – il Blog di Pratika

  • Tesseramento 2026 Pratika aperto! 15 Maggio 2026
  • Chiusura natalizia 2025 23 Dicembre 2024
  • Tesseramento 2025 Pratika aperto! 20 Dicembre 2024
  • Docente Area Matematico-Scientifica 16 Ottobre 2024
  • Stiamo assumendo 20 Agosto 2024
  • Chiusura Estiva 2024 22 Luglio 2024
  • Stiamo assumendo 1 Luglio 2024
  • “Orientarci-Orientare”, due seminari in presenza… 23 Aprile 2024
  • Stiamo assumendo 21 Dicembre 2023
  • Chiusura natalizia 2023 21 Dicembre 2023

Associazione Pratika

Via Ombrone 24/26, 52100 Arezzo
0575 380468
0575 355966
ass.pratika@gmail.com
Email
Facebook
LinkedIn
YouTube
Vimeo

Pratika è iscritta nel RUNTS (Registro Unico Enti del Terzo Settore) ai sensi del decr. Dirig. Centro direzionale Regione Toscana (decreto massivo) 8677 del 21/05/2021; numero di adozione 17914 del 12/09/2022, al num elenco: 154 . Confermata iscrizione con variazione/aggiornamento dati con distinta Runts del 21/08/2023 (Codice Pratica TSFO-04_001058040).

CF: 92038110513
pec: pratika.ar@pec.it

Area FadContattiPrivacy Policy NewsletterPrivacy PolicyInformativa raccolta datiRisorse
Associazione Pratika © 2021
Utilizziamo i cookie per essere sicuri che tu possa avere la migliore esperienza sul nostro sito. Se continui ad utilizzare questo sito accetti la nostra Privacy Policy e Cookie Policy.OkNoLeggi di più