L’Autocaso

di Simone Cini

L’autocaso è un’attività nella quale vengono prese in considerazione esperienze vissute dai partecipanti come mezzo per l’analisi dei temi dell’incontro. Generalmente richiede tempi lunghi ma permette di mantenere l’aula su cose reali, sul vissuto di ciascun soggetto presente.

Il docente propone l’attività rendendo esplicite le procedure da seguire e gli obiettivi dell’attività (5 – 10 minuti)

1° fase: divisione dell’aula in piccoli gruppi generalmente di 4 persone (5 minuti)

2° fase: si procede all’autocaso (75 – 90 minuti)

• Ciascun membro del gruppo racconta un’esperienza significativa legata ai temi dell’incontro
• Il gruppo sceglie, tra tutte le esperienze raccontate, quella che ritiene più significativa e che il proprio relatore dovrà proporre in plenaria.
• Costruzione di una sintesi che dovrà essere strutturata tenendo conto di una serie di domande:

1. 1. Perchè proprio quell’esperienza è stata giudicata “la più significativa”?
   2. Nel caso di autocaso su problemi di vario tipo come sono stati affrontati e risolti
   3. Quali gli elementi che hanno portato al successo
   4. Chi era coinvolto nel problema e a quale livello
   5. …altre domande che il docente avrà selezionato

• La presentazione del caso di gruppo al relatore avviene evitando gli aspetti della personalizzazione dell’autocaso.

3° fase: Presentazione in plenaria e discussione dei singoli casi (50 – 60 minuti)

Esposizione delle esperienze selezionate dai singoli gruppi e relativa discussione. In questa fase il docente e gli altri gruppi possono porre domande di chiarimento.

Durante questa fase il docente raccoglie sulla lavagna a fogli mobili, possibilmente senza far vedere ai partecipanti le proprie annotazioni per non viziare le varie presentazioni e le possibili domande degli altri partecipanti, gli aspetti a suo giudizio più significativi delle varie esperienze mettendo in risalto le aree critiche. Nello stesso tempo accorpa situazioni simili e prova a definire una gerarchia dei temi da affrontare.

4° fase: confronto con il docente (90 – 120 minuti)

Quanto presente in questa pagina potrà essere riutilizzato soltanto accompagnato dalla dicitura: Materiale prodotto da Associazione Pratika –www.pratika.net