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Pez 2021 – Valdichiana aretina

Home Pez 2021 – Valdichiana aretina

Cosa abbiamo fatto:

Sono stati realizzati interventi di orientamento formativo, con approccio narrativo, nelle classi prime, seconde e terze delle secondarie di primo grado, per 19 classi seconde e 4 classi terze per un totale di 23 classi e di 570 allievi.

Per ogni classe è stato realizzato ( a seguito della scelta della narrazione guida da parte del docente) un percorso di orientamento in modalità Dad sulla piattaforma pratika-formazione.net

Affiancato da incontri in modalità sincrona con gli orientatori e le orientatrici di Pratika.

Scuole e Classi che hanno partecipato:

Secondarie di Primo Grado:
  • Istituto Comprensivo Castiglion Fiorentino  2A, 2B, 2C, 2D, 2E, 2F

  • Istituto Comprensivo Foiano della Chiana 3A, 3B, 3C, 3D, e 2A, 2B, 2C, 2D

  • Istituto Comprensivo Cortona 1,  2A, 2B, 2C, 2D, 2E

  • Istituto Comprensivo Cortona 2,  2A, 2B TERONTOLA, 2C MONTECCHIO, 2D MERCATALE

Le Narrazioni Guida scelte:

I percorsi di Orientamento Narrativo utilizzano i romanzi come Narrazione Guida. Di seguito i percorsi erogati nella Zona Educativa Valdichiana aretina

La cosa che ricordo con più piacere è Il fatto di essermi accorta che certe cose, mentre le scrivevo, mi facevano emozionare e ciò significa che ne ho un bel ricordo e che ci tengo molto.

— dal questionario finale degli STUDENTI

Il metodo Orientamento Narrativo offre benefici nel processo di auto-conoscenza anche attraverso momenti di riflessione e di immedesimazione nel protagonista; inoltre offre l'opportunità di ascoltare la narrazione di storie che risultano coinvolgenti sul piano emotivo e stimolanti al fine di pianificare confronti e dibattiti in classe

— dal questionario finale degli INSEGNANTI

Se da un lato é mancata l'esperienza diretta vista la situazione covid, dall'altro lato questo ci è servito a sentirci meno soli nell'accompagnare il proprio figlio alla scelta

— dal questionario finale degli GENITORI

La valutazione degli Studenti

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La valutazione degli Insegnanti

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Cosa pensano i Genitori

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