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PEZ Pisa 2020

Pez Pisa 2020

Report Finale
  • Info Generali
  • Obiettivi
  • Scuole Primarie coinvolte

Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.

Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in incontri a scuola di lettura ad alta voce, poi proseguiti a distanza con l’invio di audio letture durante il lockdown, e in webinar live di formazione sulla lettura ad alta voce rivolti alle insegnanti.

—

  • Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
  • Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
  • Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
  • Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
  • Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita

–

I.C. G. FALCONE CASCINA

I.C. G. GAMERRA PISA

I.C. G. GALILEI PISA

I.C. L. GERESCHI PAPPIANA

I.C. R.FUCINI PISA

I.C. G. TONIOLO PISA

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+ Info Generali

Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.

Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in incontri a scuola di lettura ad alta voce, poi proseguiti a distanza con l’invio di audio letture durante il lockdown, e in webinar live di formazione sulla lettura ad alta voce rivolti alle insegnanti.

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+ Obiettivi
  • Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
  • Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
  • Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
  • Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
  • Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita

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+ Scuole Primarie coinvolte

I.C. G. FALCONE CASCINA

I.C. G. GAMERRA PISA

I.C. G. GALILEI PISA

I.C. L. GERESCHI PAPPIANA

I.C. R.FUCINI PISA

I.C. G. TONIOLO PISA

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Regione Toscana

Il video racconto del Pez Pisa 2020

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