Pez Pisa 2020
Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.
Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in incontri a scuola di lettura ad alta voce, poi proseguiti a distanza con l’invio di audio letture durante il lockdown, e in webinar live di formazione sulla lettura ad alta voce rivolti alle insegnanti.
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- Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
- Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
- Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
- Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
- Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita
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I.C. G. FALCONE CASCINA
I.C. G. GAMERRA PISA
I.C. G. GALILEI PISA
I.C. L. GERESCHI PAPPIANA
I.C. R.FUCINI PISA
I.C. G. TONIOLO PISA
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- + Info Generali
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Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.
Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in incontri a scuola di lettura ad alta voce, poi proseguiti a distanza con l’invio di audio letture durante il lockdown, e in webinar live di formazione sulla lettura ad alta voce rivolti alle insegnanti.
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- + Obiettivi
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- Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
- Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
- Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
- Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
- Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita
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- + Scuole Primarie coinvolte
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I.C. G. FALCONE CASCINA
I.C. G. GAMERRA PISA
I.C. G. GALILEI PISA
I.C. L. GERESCHI PAPPIANA
I.C. R.FUCINI PISA
I.C. G. TONIOLO PISA
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