Pez Pisa 2019
Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.
Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in due incontri:.
Giovedì 23 maggio 2019 dalle 16.00 alle 19.00, Perché leggere ad alta voce a scuola? Effetti emotivi, cognitivi, identitari (sviluppo e potenziamento di tutte le life skills); c/o scuola secondaria di primo grado Pascoli, via Pascoli 99 Cascina.
Marterdì 28 maggio 2019 dalle 16.00 alle 19.00, Come, quanto e quando leggere a scuola – buone pratiche per contribuire all’amore della lettura lungo tutto l’arco della vita, incidendo sugli obiettivi di apprendimento curricolari; c/o scuola secondaria di primo grado Gamerra, Via Ximenes 5 Putignano.
A conclusione di questo percorso si è tenuto l’incontro di restituzione finale, Martedì 25 Giugno 2019 con gli insegnanti coinvolti e i consulenti per condividere le evidenze raccolte durante il percorso di formazione.
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- Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
- Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
- Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
- Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
- Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita
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I.C. G. FALCONE Cascina
I.C. I. ALPI Calci
I.C. G. GALILEI Pisa
I.C. L. GERESCHI Pontasserchio
I.C. R.FUCINI Pisa
I.C. L. FIBONACCI Pisa
I.C. F. DE ANDRE’ Cascina
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- + Info Generali
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Il progetto svolto nell’ambito di PEZ Progetti Educativi Zonali, realizzato dalla Conferenza Zonale per l’Educazione e l’Istruzione Zona di Pisa, Cred, SDS Pisana, Anci Toscana, Associazione Pratika, con il contributo del Sistema integrale Regionale per il diritto all’apprendimento e Regione Toscana è giunto alla sua conclusione.
Il percorso di formazione sulla lettura a scuola è stato sviluppato in due incontri:.
Giovedì 23 maggio 2019 dalle 16.00 alle 19.00, Perché leggere ad alta voce a scuola? Effetti emotivi, cognitivi, identitari (sviluppo e potenziamento di tutte le life skills); c/o scuola secondaria di primo grado Pascoli, via Pascoli 99 Cascina.
Marterdì 28 maggio 2019 dalle 16.00 alle 19.00, Come, quanto e quando leggere a scuola – buone pratiche per contribuire all’amore della lettura lungo tutto l’arco della vita, incidendo sugli obiettivi di apprendimento curricolari; c/o scuola secondaria di primo grado Gamerra, Via Ximenes 5 Putignano.
A conclusione di questo percorso si è tenuto l’incontro di restituzione finale, Martedì 25 Giugno 2019 con gli insegnanti coinvolti e i consulenti per condividere le evidenze raccolte durante il percorso di formazione.
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- + Obiettivi
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- Conoscere i molteplici effetti che la pratica della lettura produce, come motivazione per incentivare ed integrare tale attività nella didattica curricolare, favorendo anche una proficua prosecuzione in famiglia
- Comprendere il valore della lettura condivisa e della lettura ad alta voce
- Riflettere sulla propria esperienza di lettori, di insegnanti ed eventualmente di genitori/zii/nonni al fine di valorizzare le pratiche di successo e minimizzare le pratiche di insuccesso
- Condividere buone pratiche, tecniche e strumenti per valorizzare la lettura a scuola come attività didattica curricolare e trasversale
- Tracciare prospettive possibili per il potenziamento della lettura e della lettura ad alta voce lungo tutto l’arco della vita
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- + Scuole Primarie coinvolte
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I.C. G. FALCONE Cascina
I.C. I. ALPI Calci
I.C. G. GALILEI Pisa
I.C. L. GERESCHI Pontasserchio
I.C. R.FUCINI Pisa
I.C. L. FIBONACCI Pisa
I.C. F. DE ANDRE’ Cascina
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Tutti gli Interventi
Valutazione della Formazione
Esperienza nel complesso e validità formativa - (13 Insegnanti)
- Insufficiente
- Mediocre
- Sufficiente
- Buono
- Ottimo
Valutazione Formatori/trici - competenza, disponibilità, capacità di gestire il gruppo - (13 insegnanti)
- Insufficiente
- Mediocre
- Sufficiente
- Buono
- Ottimo